em làm thợ xây
Thơ Em làm thợ xây - Tải VIDEO BẢN CHUẨN và POWERPOINT tại làm chú thợXây những ngôi nhàCho bà, cho
- Thợ hồ, thợ nề, thợ xây, lao động phổ thông: Có khả năng xây, trát, làm sắt, làm copha, sơn nước, ốp, lát gạch, đá trang trí…; Yêu cầu: Nam/Nữ từ 18 tuổi trở lên. - Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm làm việc lâu năm trong nghề xây dựng hoặc thợ có tay nghề cao.
Hằng ngày đến trường, em đi qua một công trường đang xây dựng. Em thường bắt gặp ánh mắt vui tươi quen thuộc của chú Hưng làm nghề thợ xây. Lần đầu tiên quen chú, em có cảm tình ngay với đôi mắt ánh lên niềm tự tin của con người nhiều nghị lực. Với thân hình khá vạm vỡ, chú khoan thai bước lên giàn giáo, bắt tay vào công việc quen thuộc hằng ngày.
Vay Tiền Online Cấp Tốc 24 24. Bài thơ em làm thợ xây là bài thơ chủ đề nghề nghiệp dành cho các bé 3-4 tuổi. Dưới đây là lời chi tiết bài thơ để phụ huynh có thể đọc cho bé và giáo án tham khảo cho các cô. 1. Lời bài thơ em làm thợ xây bài thơ em làm thợ xây Em làm thợ xây Em làm chú thợ Xây những ngôi nhà Cho bà, cho mẹ Cho chị, cho cha. Nhà xây đẹp ghê Tay cầm dao gạch Tay nhanh thoăn thoắc Như bác thợ nề. Em làm chú thợ Xây nhà vui ghê. Tác giả bài thơ em là thợ xây Hoàng Dân Các vị phụ huynh cũng có thể tham khảo một số bài thơ hay cho bé khác như Bài thơ cô giáo em hay Bài thơ mưa hay bài thơ Bạn mới hoặc Bài thơ làm bác sĩ siêu hay nha 2. Giáo án thơ em làm thợ xây Dưới đây là giáo án bài thơ em là thơ xây cho các cô tham khảo Mục đích yêu cầu Kiến thức – Trẻ nhớ tên bài thơ “Em làm thợ xây”, nhớ tên tác giả Hoàng Dân – Hiểu nội dung bài thơ Bé tập làm thợ xây, cảm nhận được niềm vui khi xây nhà cho mọi người trong gia đình. – Cảm nhận nhịp điệu vui vẻ của bài thơ Kỹ năng – Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô – Đọc thuộc thơ diễn cảm, không ngọng – Biết nhấn mạnh , thễ hiện động tác minh họa, phát triển ngôn ngữ. Giáo dục – Tôn trọng các nghề trong xã hội , yêu quý gia đình – Trẻ hứng thú đọc thơ, ngoan, chăm học – Biết giữ gìn trường lớp, nhà ở sạch sẽ, biết kính trọng, lễ phép với các bác thợ xây Chuẩn bị – Tranh vẽ minh hoạ nội dung bài thơ – Que chỉ Tiến hành * Hoạt động 1 Ổn định, gây hứng thú – Cô gọi trẻ lại và hát “Cháu yêu cô chú công nhân” – Cô đàm thoại với trẻ về bài hát – Các con vừa hát bài gì?Bài hát có nhắc đến ai? – Đố các con biết ai đã xây nhà cho chúng ta ở? * Giáo dục trẻ biết yêu quý các cô chú công nhân * Hoạt động 2 Dạy bài thơ “Em làm thợ xây” – Cô cũng biết 1 bạn làm thợ xây rât giỏi trong bài thơ “Em làm thợ xây” của chú Hoàng Dân đấy, các con hãy lắng nghe cô đọc nhé! – Cô đọc thơ lần 1, không tranh – Cô đọc thơ lần 2, có tranh minh họa – Bài thơ thể hiện niềm vui của một bạn nhỏ khi làm thợ xây, xây lên những ngôi nhà cho những người thân yêu trong gia đình + Đàm thoại – Bài thơ cô đọc có tên là gì? – Tác giả bài thơ là ai? – Bạn nhỏ trong bài thơ thích làm nghề gì? – Bạn ấy xây nhà cho ai? – Bạn nhỏ xây nhà như thế nào? – Cô giải thích từ “thoăn thoắt” làm việc rất nhanh nhưng lại rất khéo léo”. +Làm chú thợ xây nhà có vui không? +Câu thơ nào thể hiện niềm vui đó? – Để tỏ lòng biết ơn các chú công nhân xây dựng các con phải làm gì? – Để xây nhà cho chúng ta ở, trường cho chúng ta học các chú thợ xây rất vất vậy các con phải nhớ giữ gìn trường học, nhà cửa sạch con đã nhớ chưa nào? + Trẻ đọc thơ – Cô mời cả lớp cùng đọc bài thơ này thật hay nhé – Cô mời các bạn nam đọc cho cô nghe nàocô sửa sai – Cô mời các bạn nữ nàocô sửa sai – Cô tuyên dương – Bây giờ bạn nào giỏi lên đọc bài thơ cho cả lớp nghe nào – Cả lớp cùng đọc bài thơ này một lần nữa thật to và hay nhé – Cô tuyên dương * Hoạt động 3Trò chơi “Bé làm thợ xây” – Hôm nay cô thấy các con học rât là giỏi, đọc bài thơ rất hay, vậy bây giờ các con có muốn trở thành những chú thợ xây nhà cho bà, cho bố cho mẹ mình không nào? Vậy bây giờ cả lớp chúng ta sẽ là những chú thợ xây nhà thật đẹp nhé – Cô giải thíchcô sẽ phát cho mỗi bạn 1 tờ giấy, trong thời gian 1 bài nhạc, các con hãy vẽ về ngôi nhà của các nào vẽ đúng và đẹp sẹ được khen con đã hiểu chưa nào? – Cô mở nhạc, trẻ bắt đầu vẽ * Kết thúc Cô nhận xét, kết thúc tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ “ Dạo chơi sân trường” TCVĐ “Trời nắng trời mưa” CTD “Xích đu, cầu trượt” – Dặn dò trẻ trước khi ra sân HĐCCĐ“Dạo chơi” – Cô dẫn trẻ ra sân dạo chơi, hít thở không khí trong lành – Khi dạo chơi cô nhắc nhỡ trẻ không bẻ cành bứt lá, không dẫm vào bồn hoa, cây cảnh, không vứt rác bừa bãi, bảo vệ vườn trường xanh, sạch, đẹp… TCVĐ“ Trời mưa” – Cô nhắc lại cách chơi – Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần Các phụ huynh và các thầy cô có thể đăng ký kênh Youtube của chúng tôi để xem nhiều truyện hay và thơ hay cho bé. Đăng Ký Ngay
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮHOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌCChủ đề Các nghề phổ biếnNhánh 3 Bé yêu nghề xây dựng- Đề tài Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Em làm thợ xây”- Đối tượng Mẫu giáo bé- Thời gian 15-20 phút- Ngày soạn 22/11/2012- Ngày dạy /11/2012- Người thực hiện Lại Thị TầmI- Mục đích yêu cầu1. Kiến thức- Trẻ nhớ tên bài thơ “Em làm thợ xây” của tác giả Hoàng Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung bài thơ nói về ước mơ của một em bélớn lên làm kỹ sư xây Biết trả lời các câu hỏi đàm thoại nội dung bài thơ. Trẻ cảm nhận được nhịp điệu vuivẻ của bài Kỹ năng- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm, biết nhấn mạnh, ngắt nghỉ theo Trả lời câu hỏi trọn Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển vốn từ, ngôn ngữ mạch lạc cho Thái độ- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động- Giáo dục trẻ biết yêu quí nghề thợ xây. Biết giữ gìn công trình xây Yêu quý trân trọng các nghề trong xã Chuẩn bị+ Đồ dùng giảng dạy - Tranh minh họa bài thơ- Tranh vẽ sáng tạo trẻ đọc theo hình ảnh- Bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”.+ Đội hình Trẻ ngồi theo hình vòng cung.+ Nội dung tích hợp MTXQ, âm Tiến trình thực hiệnHoạt động của côHoạt động của trẻ* Hoạt động 1 Trò chuyện hướng trẻ vào bài thơ- Cô cho trẻ hát bài Cháu yêu cô chú công nhân nhạc và lời“Hoàng Văn Yến”- Trẻ hát+ Cô cùng các con vừa hát bài hát gì?- Cháu yêu cô chúcông nhân+ Bài hát đã nói về ai?- Cô chú công nhân+ Các cô chú công nhân đang làm gì?- Đang xây nhà và- Vậy lớn lên con thích làm nghề gì?- Ai thích làm những chú kỹ sư xây dựng nào?- Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, nghề nào cũng caoquí và có ích cho xã hội vì vậy các con phải yêu quí trân trọng cácnghề nhé! Hôm nay cô có một bài thơ rất hay nói về ước mơ củamột em bé lớn lên làm kỹ sư xây dựng để xây được nhà to nhàđẹp cho ông bà, bố mẹ đấy. Các con có muốn khám phá xem đó làbài thơ gì không?* Hoạt động 2 Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ “Em làm thợ xây”- Đó là bài thơ “Em làm thợ xây” của tác giả Hoàng Dân. Bạn nàođã thuộc bài thơ này lên đọc cho cô và cả lớp cùng nghe nào!- Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 Cô đọc diễn cảm Không dùngtranh- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?- Bài thơ của tác giả nào sáng tác?+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 Kết hợp sử dụng tranh minh họa* Đàm Thoại, giảng giải trích dẫn nội dung bài thơ- Bài thơ cô vừa đọc nói về điều gì?“Em làm chú thợXây những ngôi nhà” Em bé đã xây nhà cho những ai?- Em bé đã xây nên những ngôi nhà như thế nào?- Để xây nên những ngôi nhà đẹp em bé đã dùng những đồ dùnggì để xây?- Những câu thơ nào nói lên điều đó?+ Giải thích từ “Thoăn thoắt” có nghĩa là nhanh nhưng cũng phảirất khéo Chơi trò chơi xây nhà các con thấy có vui không?- Muốn xây được nhũng ngôi nhà đẹp cần có những nguyên liệugì?- Muốn xây được nhà to, đẹp các chú thợ xây cần có các nguyênliệu như xi măng, sắt thép...và có các dụng cụ như bay, bàn xoa...để xây nên ngôi nhà đẹp đấy. “Em làm chú thợXây nhà vui ghê”- Xây được nhà rồi em bé cảm thấy như thế nào?- Em bé rất vui và phấn khởi vì đã xây được ngôi nhà to đẹp chocả gia may Trẻ trả lời- Có ạ- 1 trẻ khá lên đọc- Em làm thợ xây- Tác giả HoàngDân- em bé đang chơixây nhà- Cho bà, mẹ, cha, Rất đẹp- Trẻ trả Trẻ đọc Taycầm...Thợ Có ạ- Gạch, xi măng...- Rất vui- Giáo dục Các con ạ! Các cô chú công nhân phải rất vất vả trảiqua bao mưa nắng để xây được những ngôi nhà khang trang, sạchđẹp cho chúng mình học tập, vui chơi vậy các con phảibiết giữ gìn sạch sẽ, không vẽ lên tường...để không phụ lòng cáccô chú công nhân Vâng ạ+ Cô đọc cho trẻ nghe lần 3 Diễn cảm* Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm- Muốn đọc được diễn cảm bài thơ này các con phải đọc với giọngvui vẻ, đọc nhấn mạnh vào các từ Đẹp ghê, thoăn thoắt, vui ghê...Và ngắt nghỉ theo đúng nhịp của bài Cô tổ chức cho cả lớp đọc thơ 2 lần- Trẻ đọc- Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ- Đọc thơ nâng cao theo hiệu lệnh của cô- Trẻ đọc thơ theohiệu lệnh của Đọc thơ theo hình ảnh sáng tạo Cho trẻ đọc thơ theo hình ảnh- Trẻ đọctreo trên bảng của cô.* Hoạt động 3 Kết thúc- Cô ngâm thơ cho trẻ Hôm nay các con học rất ngoan cô sẽ thưởng cho các con mộtchuyến thăm quan công trình xây dựng. Chúng mình cùng đi nào. - Trẻ hát vàchuyển hoạtđộng
bài thơ "em làm thợ xây" 3 12,474 63 Thêm vào bộ sưu tập Tải xuống 63 Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 20/10/2013, 0811 GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ điểmNgành nghề Chủ đề Xây dựng Đề tài Em làm thợ xây Độ tuổi Lớp Mầm 3 – 4 tuổi Thời gian 20 – 25 phút Người thực hiện Nguyễn Thị Thu Hà I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức _ Trẻ nhớ tên bài thơ”Em làm thợ xây”, nhớ tên tác giả Hoàng Dân _ Hiểu nội dung bài thơ Bé tập làm chú thợ xây, cảm nhận được niềm vui khi xây nhà cho mọi người trong gia đình. _Hiểu từ “thoăn thoắt” là làm việc rất nhanh nhưng lại rất khéo léo _Cảm nhận nhịp điệu vui vẻ của bài thơ 2. Kỹ năng _ Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô _ Đọc thuộc thơ diễn cảm, không ngọng _ Biết nhấn mạnh , thễ hiện động tác minh họa, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục _Tôn trọng các nghề trong xã hội , yêu quý gia đình _ Trẻ hứng thú đọc thơ, ngoan, chăm học _Biết giữ gìn trường lớp, nhà ở sạch sẽ, biết kính trọng, lễ phép với các bác thợ xây II. Chuẩn bị _Tranh vẽ bài thơ”Em làm thợ xây” _Giấy trắng cho trẻ vẽ, bút chì màu _Nhạc bài “Cháu yêu cô chú công nhân”, “Ngôi nhà mới” III. Cách tiến hành Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ động 1Ổn định, gây hứng thú _Cô gọi trẻ lại và bắt bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân” _Cô đàm thoại với trẻ về bài hát +Các con vừa hát bài gì? +Bài hát có nhắc đến ai? +Cô đố , cô đố! Đố các con biết ai đã xây nhà cho chúng ta ở? +Cô tuyên dương Trẻ đi vòng tròn và hát theo cô Dạ bài “Cháu yêu cô chú công nhân” Dạ bài hát nhắc đến chú công nhân , cô công nhân Chú công nhân xây nhà động 2Dạy bài thơ “Em làm thợ xây” _Cô cũng biết 1 bạn làm thợ xây rât giỏi trong bài thơ “Em làm thợ xây” của chú Hoàng con hãy lắng nghe cô đọc nhé! +Cô đọc thơ lần 1, không tranh +Cô đọc thơ lần 2, có tranh minh họa _Bài thơ thể hiện niềm vui của một bạn nhỏ khi làm thợ xây, xây lên những ngôi nhà cho những người thân yêu trong gia đình _Cơ đàm thoại +Bài thơ cô đọc có tên là gì? +Tác giả bài thơ là ai? +Bạn nhỏ trong bài thơ thích làm nghề gì? +Bạn ấy xây nhà cho ai? +Bạn nhỏ xây nhà như thế nào? +Cô giải thích từ “thoăn thoắt” làm việc rất nhanh nhưng lại rất khéo léo”. +Làm chú thợ xây nhà có vui không? +Câu thơ nào thể hiện niềm vui đó? _Các con ơi, nếu không có các chú công nhân xây dưng thì các con như thế nào? Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe và xem tranh Dạ “Em làm thợ xây” Dạ chú Hoàng Dân Dạ làm thợ xây Dạ cho bà, cho mẹ Cho chị , cho cha Tay cầm dao gạch Tay nhanh thoăn thoắt Dạ vui Em làm chú thợ Xây nhà vui ghê Trẻ trả lời _Để tỏ lòng biết ơn các chú công nhân xây dựng các con phải làm gì? _Để xây nhà cho chúng ta ở, trường cho chúng ta học các chú thợ xây rất vất vậy các con phải nhớ giữ gìn trường học, nhà cửa sạch con đã nhớ chưa nào? _Gió thổi, gió thổi “Thổi các bạn nam đứng bên trái cô, thổi các bạn nữ đứng bên trái cô” +Cô mời cả lớp cùng đọc bài thơ này thật hay nhé +Cô mời các bạn nam đọc cho cô nghe nàocô sửa sai +Cô mời các bạn nữ nàocô sửa sai +Cô tuyên dương _Cả lớp cùng đọc bài thơ này một lần nữa thật to và hay nhé _Bây giờ bạn nào giỏi lên đọc bài thơ cho cả lớp nghe nào _Cô tuyên dương Không vẽ bậy lên tường, giữ gìn nhà cửa sạch đẹp Dạ nhớ ạ Thổi ai, thổi ai Trẻ làm theo lời cô Trẻ đọc thơ Nhóm nam đọc Nhóm nữ đọc Trẻ đọc thơ Trẻ xung phong lên đọc động 3Trò chơi “Bé làm thợ xây” _Hôm nay cô thấy các con học rât là giỏi, đọc bài thơ rất hay, vậy bây giờ các con có muốn trở thành những chú thợ xây nhà cho bà, cho bố cho mẹ mình không nào? Vậy bây giờ cả lớp chúng ta sẽ là những chú thợ xây nhà thật đẹp nhé _Cô giải thíchcô sẽ phát cho mỗi bạn 1 tờ giấy, trong thời gian 1 bài nhạc, các con hãy vẽ về ngôi nhà của các nào vẽ đúng và đẹp sẹ được khen con đã hiểu chưa nào? _Cô mở nhạc, trẻ bắt đầu vẽ _Cô nhận xét, kết thúc tiết học Trẻ lắng nghe Trẻ vẽ . cầu 1. Kiến thức _ Trẻ nhớ tên bài thơ Em làm thợ xây”, nhớ tên tác giả Hoàng Dân _ Hiểu nội dung bài thơ Bé tập làm chú thợ xây, cảm nhận được niềm vui. bạn làm thợ xây rât giỏi trong bài thơ “Em làm thợ xây” của chú Hoàng con hãy lắng nghe cô đọc nhé! +Cô đọc thơ lần 1, không tranh +Cô đọc thơ - Xem thêm -Xem thêm bài thơ "em làm thợ xây", bài thơ "em làm thợ xây", Từ khóa liên quan hinh anh nguoi phu nu viet nam thoi xua duoc tai hien rat da dang phong phu tren nhieu phuong dien em hay lam sang to nhung y kien tren qua viec phan tich 3 bai tho banh troi nuoc tu tinh2 thuong vo phan tich bai tho dat nuoc ve noi dung va bien phap nghe thuat trong doan trong anh va em hom nay lam nen dat nuoc muon doi qua bài thơ tỏ lòng của phạm ngũ lão em hãy rút ra bài học về trí làm trai qua cac bai tho song nui nuoc nam pho gia ve kinh buoi chieu dung o phu thien truong trong ra em hay lam sang to noi dung tinh than yeu nuoc cua tho trong trung dai viet nam cam nghi cua em ve tam trang cua tan da qua bai tho muon lam thang cuoi tap lam van cam nhan va suy nghi cua em ve bai tho sang thu cua huu thinh tình yêu thiên nhiên là một tình cảm đẹp trong sáng trong thơ hồ chí minh dựa vào nhận định trên và hiểu biết của em về những bài thơ đã học của bác để làm sáng tỏ nhận định trên bài thơ mùa xuân nho nhỏ của thanh hải làm em có suy nghĩ gì lam bai tap lam van cam nhan cua em ve bai tho sang thu cua huu thinh nhan xet 2 bai tho nho rung cua the lu va khi con tu hu cua to huu em hay lam sang to y thai do dau tranh cho tu do o moi bai lai hoan toan khac nhau gọi hs liệt kê một số bài thơ làm theo thể tám chữ mà em đã học hoặc sưu tầm được em làm thợ xây bài thơ tôi yêu em bài thơ em ơiba lan bài thơ đi đi em xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
em làm thợ xây
